Progetto F.A.T.A.
Fuoco, Aria, Terra, Acqua

Anche quest’anno LE VENEZIE, nei rapporti instaurati con il mondo della Scuola, intendono evidenziare uno degli aspetti che le motivano accogliendo e divulgando l’attuazione e l’esecuzione di un metodo didattico attivo.

Il Progetto, intrapreso e portato a compimento dal Preside, dagli insegnanti, dagli alunni della Scuola Media Coletti, su una proposta dell’UNICEF, ha elaborato questi temi:

1) individuazione dei miti sorti intorno agli Elementi e appartenenti a più culture

2) il percorso dal mito alla realtà

Attraverso lavori grafici gli alunni hanno acquisito conoscenze comuni.

Sull’apprendimento globale dei temi è stata creata una storia. Divisa in sequenze è stata affidata a immagini dipinte.

Successivamente, dalla scannerizzazione delle pitture, i quattro laboratori di informatica della Scuola hanno prodotto l’edizione e la stampa di un libro e di un movie (DVD) che sarà presentato nell’Incontro.

Il lavoro collettivo, diretto dal Preside Afro Groppo e da insegnanti professionalmente dotati e sensibili all’argomento, è stato interpretato con creatività e fantasia dagli alunni, posti di fronte ai molti problemi dell’ambiente e al complesso di condizioni sociali, culturali e morali in cui viviamo.

I laboratori espressivi e di informatica della Scuola, hanno costantemente sostenuto il lavoro di ricerca seguendolo in ogni fase.

Hanno collaborato per la Scuola Media Coletti Preside A. Groppo, insegnanti M. Barbara, F. Buosi, A. Buso, S. Canel, F. Ceraudo, G. Fagnol, R. Fazzello, T. Ferrari, F. Filippo, S. Troncon, M. Zanchetton per l’UNICEF G. Crosato, per LE VENEZIE L. Bortolatto.

Un lavoro teatrale formato da dialoghi inerenti i vari temi dell’analisi con relativa drammatizzazione: dalla regia, ai personaggi, alla sceneggiatura, alla scenografia, ai costumi (burattini) che andrà in scena giovedì 8 giugno alle ore 20.00.

Si conclude in questo modo un impegno sostenuto lungo un intero anno scolastico da Preside, insegnanti, alunni e Istituzioni per giungere alla formazione di una coscienza collettiva sui complessi fenomeni dell’ambiente.

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